推論與分析科學

愛美的習慣能給予人以永恆的喜悅和高尚的慰藉，能擴充而提高純潔愉快的人格。美的鑑賞是美的生活之源。能夠及早養成，一生受用不盡。

  真實人格的養成，大半由於優美的習慣。愛美的工具便是耳目，對象便是大自然的一切聲色。諸凡鳥語泉音山影樹光的感受吸取，其於人生價值，與學校教育同樣重要。它能在無形中美化品性，涵育心靈，滋潤情感，興奮機能，恢復元氣促進健康，更新生活的方式，增高生命的力源。

  假使生命沒有愛的點綴，就難臻完美的境界。假使不能鑑賞美的藝術，不能領略美的自然，不能感應美的人物，那就沒有完成人生的條件。不但生活枯燥乏味，生命且有下墮的危險。一個只知金錢崇拜不知美的鑑賞的人，是錯誤教育的犧牲者。

  能夠養成愛美的心理，則生命中自會有美的成分，生活上自會有美的表現。無論從事何種職業，不可單為了金錢而犧牲優美高貴的愛好;應該利用種種機會，使生命美化，使職業沉浸在美的思想和情感中。要努力養成藝術家鑑賞的風度，不要僅僅侷促於作匠手民之群。

  家庭教育對於優美習慣養成是有密切的關係。壁上的書畫，收音機中的音樂，都有極大的影響，感應到年幼愛美能力的發達。善於教導的父母，還常選讀些高尚的詩歌，使子女的心靈沐浴在美的陶冶中。

  但須注意:所謂最高之美，是指內在的優美思想和樂善的精神等而言。是心靈的美，不僅是外表形相的美。容貌平常或生活樸素的人可使生命變成美麗。

 愛好優美的這種習慣，可以培養出最高的自我。這種培養，應該佔在教育上最神聖的位置，無論在家庭或學校。 

  曾經受過相當愛美教育的人比智力教育下的產兒還要幸運。而這幸運的遺產，其實是不難獲得的，只要早些加以注意和努力就得了。